本网讯　5月17日，由省教育厅主办、我校承办、封开县教育局协办的2022年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育活动封开专场暨必赢242net官网教育帮扶活动在封开县教师发展中心宣布启动。来自全省各地的省培对象通过开通示范课、公开课、听课评课、同课异构、专题讲座、教育论坛、师徒结对和现场诊断等形式，给予封开县乡村学校教师和校长有关教学、办学以及教研等方面的指导，着力提升乡村学校教师、校长专...

　　本网讯　5月14日，我校举办2022年教师教学大赛。来自全校19个学院的41名老师参与本次比赛角逐。经过材料评审和现场决赛，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。赛后，学校将择优推荐部分优秀获奖教师参加“广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛”。　　本次比赛分为文科组、理工科组和术科组。在比赛中，41位选手激烈角逐，尽展“绝活”。参赛教师们紧扣教学目标，融入课程思政，熟练运用现代教学手段，围...

　　本网讯　5月10日，校党委委员、组织部部长欧洪湛，校党委委员、宣传部/统战部部长陈前一行到广州应用科技学院开展党建“组团式”帮扶工作调研。广应科党委书记、督导专员、副校长王永云，党委副书记、纪委书记、副校长刘志新，以及有关部门负责人出席。　　王永云对我校来访一行表示热情欢迎，并从办学历史、党建思政、人才培养等方面介绍广应学院发展情况。他希望通过开展公办高校与民办高校党建“组团式”帮扶工作，发挥...

​　　本网讯　近日，2021-2022年度省、市团学组织评优结果陆续公布，我校多个集体和个人获得省级、市级表彰。其中，旅游与历史文化学院团委获评“广东省五四红旗团委”，政法学院、知识产权学院学生会获评“广东省优秀学生会”，洪雅琦、谢卫鑫、陈晓丹等三名学生获评“广东省优秀共青团员”，严冠祺、丘梓鹏等两名学生获评“广东省优秀学生骨干”。此外，体育与健康学院团委获评“肇庆市五四红旗团委”，2019级数据科学与大数...

　　本网讯　日前，校党委根据人员变动，调整了学校深化改革领导小组及各专项改革工作组成员，同时进一步明确了各专项改革工作组的主要职责。　　据了解，学校深化改革领导小组下设5个专项改革工作组，分别为人才培养、专业调整与院系设置工作组、管理机构与校院二级管理改革工作组、人事制度改革工作组、教学科研等奖励体系改革组、办学条件保障改革工作组等。　　校党委此前批准成立学校深化改革领导小组及各专项改革工作组，...

　　本网讯　5月14日，2022年上半年党员发展对象培训班开班。校党委副书记谢冠华出席并作专题辅导，校党委委员、组织部部长欧洪湛，马克思主义学院院长曹顺霞，党委组织部副部长王浩发分别授课。党员发展对象近500人参加培训。　　谢冠华以《青春使命：坚定不移跟党走，为党和人民奋斗》为题，带领学员们学习领会习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，结合中国共产党百年党史和中国共产主义青...

　　本网讯　5月16日，第十一届“省长杯”工业设计大赛（肇庆分赛区）研讨会在必赢242net官网国家大学科技园召开，肇庆市工业和信息化副局长张鹏，必赢242net官网美术学院院长、肇庆市西江文化创意产业联合会（以下简称“文创会”）会长梁善，必赢242net官网科技处、社科处、校地合作处副处长周丽，肇庆市工业和信息化局、各县区工业和信息化局、各大专院校代表、相关行业协会代表、必赢242net官网代表等三十余人出席了会议。肇庆市工信局工业发展科负责...

　　本网讯　5月13日，副校长李新昌率领相关职能部门、二级学院负责人一行来到高要区，开展“访企拓岗促就业”专项行动。　　高要区委常委、区委办主任、组织部部长郦飞，高要区人社局局长林卓雄出席，高要区13家企业负责人参加座谈。　　李新昌表示，开展“访企拓岗”行动是学校强化校企衔接、深化校企合作的重要途径，也是学校提升人才培养质量、促进毕业生高质量就业的迫切需求。近年来，我校和高要区建立了良好的校地、校企...

　　本网讯　5月13日，校党委会开展第一议题专题学习，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，并专题研究共青团工作，听取校团委负责人汇报近年来共青团工作情况。　　校党委书记曾桓松指出，习近平总书记的重要讲话饱含党中央对青年一代的亲切关怀和对共青团事业的高度重视，具有很强的政治性、思想性、战略性、指导性，为新时代中国青年运动和青年工作指明了前进方向、提供了根本遵...

　　本网讯　5月13日，学生工作处邀请广州中医药大学邱鸿钟、梁瑞琼两位教授来校开展心理健康教育专题讲座，切实加强师生心理健康教育，积极预防和减少疫情对师生造成的心理影响，提升师生开展心理工作的能力。讲座分别面向学工干部和学生骨干展开。　　邱鸿钟围绕“以法律为准绳，提高学生心理危机干预中的家校沟通能力”这一主题，以疫情下人群的心理健康状况为切入点，针对社会上出现的学生极端心理行为展开探讨，对心理危机...